成熟期

一般在初三阶段。这个时期的差生群体逐渐稳定地形成，有了比较一致的目标和共同的价值观。他们用不正确的观点分析社会现象，觉得读书乏味， 希望尽快弄到一张文凭向父母交差后，到社会上去赚大钱，过舒服日子。对老师的正面教育产生强大的对抗情绪，差生文化就这样不自觉地得到了延续和发展。