注重集体活动，淡化角色差异

在课外活动中，要让差生分别担当不同的角色，并通过某些管理职务的轮换，引导差生进行不同的角色体验，既适合自己特长的角色实践中充分展示自己的个性，又认识到自己是集体的一员，在相互协作中淡化角色差异， 增强差生的集体主义观念和社会公德意识。