消除小团伙与教师的对立情绪

许多教师对差生团伙采取在班级集体中孤立、打击、分散或放任、回避的做法。这就使得差生团体与教师及班级集体更疏远，情绪更具对抗性，而团伙成员之间则有可能更加靠拢。因此，要努力做好转化的工作，使团伙接受正面的教育和影响。教师应对学生采取一视同仁的态度，有时甚至要更亲近、更关心差生，以消除差生团伙的敌意与戒备，使他们认识到自己的人格与感情也同样受到教师的尊重，并末因自身在各方面落后而在班级中受到歧视。差生团伙重感情，往往因此而投桃报李，主动地亲近教师，向班级集体靠拢。