课程

个别教育学校有三门基本课程，其教学时间大体相同。这三门课程是：

学术性课程。同非个别教育学校一样，个别教育学校也设置相应的学术性课程，主要是语言艺术、数学、科学和社会实践。但其区别在于：个别教育学校化在学术性课程的教学时间少于非个别教育学校。
创造性课程。包括学生急需但不能在传统学校教育中学到的课程。这种课程设置后，家长和教师均可以对学生进行有效的教学。在夏威夷十几年教改期间，先后设置 500 多门不同的创造性课程，其中有艺术欣赏、计算机、历史、舞蹈、烹调、急救和鉴别动物等。
社会化过程。这种课程包括类似班级形式的家庭活动、生活技巧训练等。这样，学生可以学习怎样解决问题，如何维持身体健康，怎样增进人际交往，如何确定和达到人生目标。这种课程的目的就是教育学生在民主的环境中，如何进行合作和参与社会活动。