激发学习兴趣 提高教学效果

河南省内黄县宋村乡中 郭福林 粟海菊

我国古代教育主张“寓知于乐，以趣激学”。初三化学是学生学习化学课的启蒙入门阶段，对于启蒙阶段的教学，应该特别重视学生兴趣的培养， 学习兴趣是学生探求知识的巨大动力，是发明创造的精神源泉。初中学生正处在兴趣广泛发展，求知欲强的时期，只要注意激发与培养学生对比学的兴趣，以致发展成乐趣，就会保持强烈的求知欲，积极主动地、心情愉快地进行学习，就会克服学习中的困难，取得良好的学习效果。为此我们平时从以下几方面着手：