（二）教学进度计划

教学进度计划应根据教学大纲提出的目的任务、内容要求、教学时数分配，由任课教师结合本校学生、教材、场地、器材等情况来制订的计划。教学进度计划应遵循以下原则：

1. 由易到难，由简到繁，循序渐进。

2. 新教材与复习教材要相结合。

3. 提高技术、战术与培养实际能力相结合。

4. 重点教材、一般教材、介绍教材要互为兼顾。

制订教学进度计划，首先应明确教学的目的任务，遵照教学大纲，注意理论联系实际并严格搭配好理论与技术的比例。在制定教学进度计划时，重点抓好基本技术、战术以及技术、战术的串连，在掌握基本技术、战术的过程中逐步提高质量，加强技术、战术的运用能力。

基本技术、战术和裁判规则的学习应和教学比赛结合，通过教学比赛， 不但可提高学生学习技术、战术和裁判规则的积极性，同时提高学生在实战的情况下运用技术、战术的能力。

每次课的安排，一般以一个新教材和两个复习教材搭配。首先安排重点教材，再安排一般教材和介绍教材。为了保证完成重点教材的教学任务，适当安排机动学时来作调整，学期末应安排总复习和考试。