第六环节：巩固应用

在获取科学概念的基础上，教师应引导学生联系实际，使所学的知识运用自如，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一环节教师应概述本课学习内容，还可以让学生列举实例分析、运用知识竞赛、制作标本、实验操作

等。如，教《天气》时，可让学生说一说天气变化与工业、农业生产的关系， 例举稻谷脱粒必须在晴天，暴风雨来临要把羊群赶入羊圈，气温降低人要注意保暖加衣等。学习《磁铁游戏》后，指导学生做“巧取曲别针”、“小船航行”、“从砂粒中快速取小铁钉”等游戏。这样，不但有利于学生巩固所学的基础知识，还可以提高他们的学习兴趣。