所谓做，即实验

这个实验，是指学生根据猜想中所假设的条件或可能是的原因设计的。如类比实验、模拟实验等。利用教学仪器，根据研究目的、模拟自然现象， 把较为复杂的条件简单化，控制其它因素，突出研究对象，利用学生好奇、好动的特点，让学生亲手摸一摸、做一做，从中发现问题、学得知识。根据教学要求的不同，实验大致上分三种方式：演示实验（教师为主）、学生课堂实验和课外实验。前者是对学生实验导之以法，后者是培养学生学会运用知识和探求知识的能力，主要是动手能力。