探索式

新课讲完后，教师有意提出一些问题，让学生自己去探索、研究，寻求答案。如讲“叶的光合作用”，总结出光合作用是：绿色植物通过叶绿体， 利用光能，把二氧化碳和水合成能贮藏能量的有机物，并且释放出氧气。在讲完新课后，老师提出：有一个小朋友起的很早，太阳还没有出来就到公园跑步，他说公园空气好（氧气多）。这种说法对吗？下一节课我们再来研究。