所谓看，即观察

观察是儿童认识世界的重要途径。也是学生获得知识的前提，教师的作用是要为学生提供生动具体的感性材料，引导学生对所观察的材料进行充分细致的观察；根据教材内容的不同，采取的观察形式也有所不同，大致分为课堂观察、课外观察和独立观察。前两者是在教师的指导下，有目的地观察， 后者是学生根据所要研究的对象，进行独立观察。前一步是教给学生观察的方法，为后一步打基础，后一步观察是前一步观察的必然发展。