实验式

生物演示实验往往是在教学过程中和教学开始时进行的。我们可以把下节课的演示实验放在本节课的结尾来做，这样更能引起学生的兴趣，为下一节新课的开始打下良好的基础。例如，在讲完蝗虫的消化系统、循环系统之后，教师做一个演示小实验：把一个蝗虫头部浸入水中，蝗虫没有死；把另一只蝗虫头以下部分浸入水中，蝗虫不久就死了。为什么？下节课讲吧。