十四、怎样记忆历史年代

历史上有些重要年代日期必须记住的。记忆历史年代，首先要找特征寻规律进行记忆。机械记忆是小学儿童的特长，必须充分地利用它。但为了减轻记忆负担，有必要了解一些巧记历史年代的方法。

根据数字的特征记忆。把要记忆的年代的数字排列一下，就可发现一些规律。如 1911 年辛亥革命，1921 年中国共产党成立，1931 年“九·一八事变”，这三个事件都相差十年，只要记住其中的一个，另外两个也就知道了。
联系课文的内容记忆。我们可以把所记的年代与课文内容联系起来，从中找出一些记忆的规律。如郑和七次下西洋的首尾时间，只要记住第一次是 1450 年，最后一次就是 1450 年加上 27 年，因为 27 这个数字来自七次，可以与七次联系起来记忆。
利用口诀记忆。把所要记的时间与年代同具体的事件、人物联系起来编成口诀，帮助记忆。如“629 玄奘去西游，645 带回佛经几百部。”“九百六十年，陈桥把兵变。”等等。历史朝代的记忆口诀也是这样。但我们编出口诀要向孩子解释清楚是什么意思。历史朝代顺序歌除了课本中的编法以外，还可以这样去记忆：“唐尧虞舜夏商周，春秋旧中国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”
联系自己周围的事物记忆。把历史年代日期与周围所发生的事物联系起来进行记忆。要孩子让自己去找联系物，一旦找到了可联系的事物，记住就不会遗忘。如：某人于 1975 年 10 月出生，那就可以这样记红军长征到达

陕北的时间：我出生前 40 年红军长征到陕北。这样就把红军长征到达陕北的

时间与自己的生日联系起来了。