中学英语教学模式的五种设计常式

所谓教学模式，指的是教学方法和教学程序的较为稳定的有机组合。根据不同的模式，教师则起调节和引导的作用，学生的学习情绪既可因教学模式安排得体而高涨，也可因运用不当而低落。譬如，几个教师同教一个年级， 使用同一种教材，但学生反映的效果却不一样。为什么呢？主要问题是教学模式单一化，教师未能充分依据教材和学生的特点，选择教学模式。上海曹杨二中伍雨钱老师就中学英语几种教学模式作了如下分析：