看图提问法

展示教学挂图、图片或画简笔画，围绕图形提问，引入新课。这种方法多用于初级阶段和故事题材的课文。展示和提问的方式要根据新课内容和教师的意图而定。如在教《猴子和鳄鱼》一课时，根据青少年好奇的心理特点， 首先在黑板上几笔画出了一只猴子和一条鳄鱼，并写出单词和音标。画得快， 画得滑稽可笑，一下子引起了学生们的兴趣。趁着学生兴趣正浓，提出如下几个问题：

Do you like the monkey or the crocodile？ Can a monkey climb trees？ Can he swim？ How about a crocodile？ Who is cleverer， a monkey orcrocodile？

接着拿出两幅教学挂图，用讲故事的方式简述故事大意。学生听得津津有味。而在教 Look Carefully and Learn 时，由于这课的主题是教育学生在学习时要注意仔细观察，拿出了两张非常相似的图画，让学生看 1 分钟后拿开。问学生这两幅图画是否完全相同。很多学生因没有仔细观察而答错了。于是就因势利导用学生观察不仔细的切身体会说明观察的重要性而引出新 课。学生感到很有趣。