趣味法

在英语课堂教学中，可以利用饶有风趣的故事，激发学生运用语言知识

表达的欲望，诱发其情趣。

例如初二册第 31 课，通过教师简洁明了的表达，要求学生做出符合其意的动作，然后进行操作、练习，让学生边说边演示。这样学生很容易理解课文内容，并且也训练学生的听力，活跃了课堂气氛，充分调动了学生的学习积极性，能利用真实的语言环境运用英语，充分体现了乐中学这一特点。