直观法

用幻灯、投影仪等电教手段进行直观教学，无疑能吸引学生的注意力， 激起学习兴趣。但由于条件限制电教器材还不能普遍使用。尽量利用实物、图片等设计导语进入新课。初中课本里有插图但不多，内容丰富的课文两三幅图画是不够表达的。因此，在上新课前常用简笔画勾出课文中的人物轮廓和活动状态。