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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学英语通用教案设计精编之一
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JEF BOOK Ⅰ Unit 13-16
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2021-09-08 02:03:03
JEF BOOK Ⅰ Unit 13-16
语言知识教案设计
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最佳外语教学程序的设计
设计依据与步骤
分析教学内容
诊断和测量学生起始能力
制定教学程序
评价教学效果
程序设计的原则
统一性原则
多样性原则
连贯性原则
主动性原则
外语教改实验成果的模型化及其方法
模型化的内容及方法
一、环境
二、过程
小学英语学科教学结构的改革和设计
教学原则与方法
交际性实践原则
巩固与发展的原则
科学性与思想性原则。
课程结构
优化课堂教学结构
构建活动课程。
开辟环境课程
中学英语教学模式的五种设计常式
翻译式
听说式
答疑式
网络式
交际式
外语新课引入设计法
看图提问法
自由交谈法
讲述故事法
情景法
问答讨论法
听说模仿法
直转法
悬念法
趣味法
疑问法
实验法
直观法
表演法
音乐法
图片或实物法
课文线索法
问题法
英语教学情景设计三法
游戏教学
短剧表演
Duty Report
教学交际情境的设计
英语教学习题设计六式
连环式
背景式
对比式
不定项选择式
迷惑式
正误鉴别式
高中整体教学板书设计八式
提纲式
图文式
分析式。
比较式。
表格式。
关键词式。
字母教案设计
首先，每次的新字母教学都必须贯穿“听音——观察——模仿—— 练习”这几个环节。
其次，再增加巩固性的趣味活动，以便更好达到教学目的。
第三，设计了下面几种兴趣练习。
漫游字母宫教案设计
【课前准备】教师：
学生：
活动步骤：
二、竞选字母王
三、赠送游览纪念品
学习英语
字母知识竞赛部分参考答案
初中英语音标阶梯式教案设计
一、认识阶段
二、学习阶段
三、掌握巩固阶段
初一第一节英语课设计
二、充分利用无意记忆，寓教学于轻松愉快之中
三、施教须适时，过渡要和谐
四、充分注意年龄特征，检查巩固知识于游戏之中
初中第一册 Unit 1 Lesson 1 教案设计
Step Ⅰ Presentation1．
Step Ⅱ Practice
Step Ⅲ Presentation
Step Ⅳ Practice
Step Ⅵ Practice
Step Ⅶ Presentation
Step Ⅷ Practice
Step Ⅸ Presentation
Step Ⅹ Practice
Step Ⅺ Presentation
Step ⅩⅢ Presentation
Step ⅩⅣ Practice
Step ⅩⅤ Consolidation
Step ⅩⅥ Homework
初中第一册第 11 课五步教学实施设计
JEFC Book I Unit 6 语法知识教案设计
二、教法建议
三、巩固练习：
初中第一册第 31 课教学实施设计及评析教学目的与要求
教具
教学过程：
二、复习（5 分钟）
三、新课（15 分钟）
四、巩固做游戏（五分钟）
五、布置作业
JEF BOOK Ⅰ Unit 13-16
Unit 13 What color is it? 一、语法重点
Unit 14 That’s mine！ 一、语法要点
Unit 15 What’s the time？ 一、语法要点
Unit 16 Mainly Revision 一、复习要点
Lesson 65 Unit 17， Book Ⅰ教案设计Focal Points
Ⅲ．语法
Ⅳ．交际用语
Teaching Plan of Lesson 65
Step Ⅱ Presentation
Step Ⅲ Practice
Step Ⅳ Presentation
Step Ⅴ Teach two English songs”
Step Ⅸ Home work
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