（一）从实战需要出发的原则

所谓从实战需要出发，就是以实战需要作为部队训练的唯一标准，即根据高技术战争的实际要求来组织实施部队训练。因为军事训练的根本目的就是为了使部队更好地适应实战的要求，练为战是一切军事训练的出发点，也必然是高技术战争条件下部队训练工作的出发点，所以指导高技术战争条件下的部队训练，就必须坚持从实战需要出发的基本原则。具体他说，在高技

术战争条件下的部队训练工作中，要贯彻好从实战需要出发的基本原则，就必须着重解决好三个方面的问题。

一是必须明确高技术战争对部队作战能力所提出的客观要求。坚持从实战需要出发，首先就必须明确实战需要什么，即必须正确认识高技术战争对部队的作战能力所提出的具体要求，然后才能根据这种客观要求来组织实施部队训练。这就需要认真研究高技术战争的作战特点，深入总结高技术战争的实战经验，找出部队训练与实战之间存在的明显差距，并密切注视军用高技术的发展及其在军事上的应用。为此，许多国家都很重视依托部队训练的实践，广泛开展这个方面的研究、探索工作，有的甚至成立了专门的机构。例如，美国陆军于 1985 年 8 月专门成立了隶属于训练与条令司令部的经验总结中心，该中心通过司令部下属的演习支援机构和欧文堡国家训练中心两大渠道总结部队训练经验，从中探索未来高技术战争的作战规律和对部队作战能力的要求，进而有效地指导部队训练工作的改进。

二是根据实战需要确定具体的训练内容和标准。坚持从实战需要出发的原则，一个关键的问题是部队训练的内容和标准必须符合实战要求。部队训练的内容和标准是决定效果的重要因素，必须根据实战要求来确定，否则部队训练就会脱离高技术战争的实际，从而无法达到预期的训练目的。这就需要在深入研究未来高技术战争的作战特点和各个军兵种部队可能担负的作战任务的基础上，科学地确定部队训练的内容和通过训练必须达到的标准。在实践中，许多国家的军队都是通过反复的研究，试验、论证。演习等手段， 逐步确定出部队训练的内容和标准的，并不断进行修改、补充，力求符合实战的要求。部队训练的具体内容和标准通常是以各种训练大纲、纲要、规定等形式，由训练主管部门予以颁布，各部队必须遵照执行。例如，80 年代后期美陆军颁布的《作战指挥训练大纲》，就明确规定了军、师两级指挥机关的合同训练内容和训练的程序与方法。美军认为，该大纲执行以来，已经取得了较好的训练效果。对于通过训练应该达到的标准，也必须根据实战需要给予科学的规定，而且要尽可能采用定量指标，例如，美海军陆战队制定的新的作战技能训练大纲，就对部队独立作战和自我保障能力提出了明确的标准。大纲规定陆战队远怔军在执行海外作战任务时，要能够独立支撑 60 天，

而远征旅和远征分队则应该分别独立支撑 30 天和 15 天以上。

三是努力创造最接近实战条件的训练环境。创造最接近实战条件的训练环境，是贯彻从实战需要出发的原则一个十分重要的物质条件，是提高训练效果的重要保证。因此，当前各国军队普遍重视这项工作，并投入了必要财力、物力资源。解决这个问题的基本途径就是建立各种专门的训练中心。自80 年代以来，美军针对未来战场环境的特点，在本上和海外相继建设了大量

的部队训练中心，其中有 6 个大型合同训练中心。这些训练中心能够为部队提供良好的训练环境，使不同级别、不同编制、不同任务的部队能够在最接近实战条件的训练环境中，实施多课题、多内容的合同作战演习，从而有效地提高了部队的训练水平。例如，设在加利福尼亚州的欧文堡国家训练中心， 主要任务就是对重装部队进行空地一体作战训练。该中心能够较好地模拟高技术战争的战场环境，除自然环境、电子环境、火力环境之外，还编有假设敌部队，能够创造逼真的对抗环境。据美军透露，在欧文堡国家训练中心受训的作战分队，演习中有时数天吃不上热食，得不到燃料和饮水补充，经常在几分钟之内被假设敌部队火力毁伤 50％或被其全歼。该中心训练环境的逼

真程度由此可见一斑。