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中小学教学小百科(44)英语科
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浅谈英语教学的“二循环”
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2021-09-08 05:24:54
浅谈英语教学的“二循环”
——新教材之我见
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中小学教学小百科英语科
山东省烟台市牟平区实验中学 都兴江
一、强化语音教学，为词汇教学打好墓础
二、注重构词规律教学
三、注重词汇意义的教学
四、注重语境教学
加大密度 注意广度 发展深度
山东省威海经济技术开发区第二中学 邹兰明 丛秀荣 张宗华 丛进滋 王书娥
创设情景 培养兴趣
一、创设温馨和谐的英语环境，让学生在轻松愉快的气氛中学习
二、改进教学方法，寓教于乐
三、精心设置作业，注意趣味性与知识性相结合
兴趣培养在英语教学中的作用
一、兴趣的培养，要贯穿于生动活泼的课堂教学之中
二、兴趣的培奔依赖于良好的外语环境
三、兴趣的培养离不开经常的表扬与鼓励
创设情景 提高教学质量福建省龙岩雁石中学 江东强
一、创设语言环境，激发学生的学习兴趣
二、创设语言情景，实现运用英语初步交际的目的
“目标教学”在初中英语中的运用河北邢台矿务局中学 张晓虹
一、学习理论，提高认识，不断更新观念
二、大胆实践，勇于改革，力争全面达标
加强交际英语教学改变“聋哑英语”现象
一、创设英语环境，营造英语氛围
二、以学生为中心进行言语操练，方法灵活多变
浅谈英语教学的“二循环”
江西省余江二中 柴早亮
一、听—说—写，循序渐进
二、读（写）—说—听，学以致用
浅论简笔画在初中英语教学中的应用河北省唐海县第二中学 杨如新
一、初中英语课堂中使用简笔画的意义
二、简笔画在初中英语教学中的具体应用
三、简笔画在教学应用中需注意的事项
如何操练提问
提高高中英语复习课质量
一、因材施教，有的放矢
二、精讲多练，讲练结合
三、紧扣教材，突出重点
四、学有定法，事半功倍
谈中学英语语法总复习
激发学习兴趣
黑龙江省虎林县八五○农场中学 胡梅花
一、讲好导言课，唤起学生学习兴趣和欲望
二、在课堂上坚持“趣味教学”，做到“寓教于乐”
三、采取活泼多样的复习方式，提高学生的整体素质
如何大面积提高
江苏省邳州市邹庄中学 朱洪平 李春玲
一、从实际出发，搞好“三分制”教学试验
二、 针对学生的多层次，实施“立体”教学
三、涓涓细流，汇成大海
谈英语阅读课的“六阶段”教学法山东省沂南县高湖中学 张立省
一、快速默读阶段（the stage of fast silent reading）
二、精读阶段（the stage of intensive reading）
三、听读结合阶段（the stage of listening and reading）
四、读说结合阶段（the stage of saying）
五、读写结合阶段（the stage of writing）
六、泛读阶段（the stage of extensive reading）
浅 谈 “Daily Report” 山东省临沂第一中学 苏 健
一、什么是 Daily Report
二、 Daily Report 的特点及形式
三、Daily Report 对于学生的影响
四、教师在 Daily Report 中所起的作用
五、Daily Report 对教学的影响
抓兴趣小组建设 捉进英语教学广东省揭西良田中学 黄柏香
一、实行兴趣小组的必要性
二、兴趣小组的结构
三、小组的活动内容及方法
四、小组活动的成效
英语课文教学初探
一、提供背景，引发兴趣
二、充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，突破预习关
三、讲练结合，综合分析，重点突出
四、授人以渔，培养能力
愉快教学五法
一、师生要注意相互的角色特点
三、采用愉快教学法使英语课堂丰富多彩
四、录音法
五、情景法
加强学法指导 培养自学能力
山东省沂南县高湖中学 于仁兴
一、加强学法指导，培养自学能力的意义
二、加强学法指导，培养自学能力的原则
三、加强学法指导，培养自学能力的途径
如何正确处理 JEFC 中语法与听说读写间的关系
Reader’s Theater
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