加强交际英语教学改变“聋哑英语”现象

湖北省长阳县平洛中学 许红英 张显胜

九年义务教育初级中学英语教学目的是：“通过听说读写训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。”与老教材以语法主为线， 注重词汇、语法等基础知识的笔头训练相比，新教材有一个显著的特点，那就是“为交际”。它充分体现了语言的实践性原则，在改革开放的今天，显得更为务实，更为重要。新教材已使用 4 年，许多教师根据新教材的特点和大纲的要求，以培养学生的语言交际能力为主线，大胆革新教法，注重交际英语的教学，学生运用英语进行交际的能力正在不断提高。笔者在近两年的教学中，根据新大纲的要求和中学生的心理及生理特点，从以下几方面进行了尝试，取得了较好的教学效果。昔日课堂上的那种“目瞪口呆”的“聋哑英语”现象已一去不复返，个个学生都“能说会道”了。