一、快速默读阶段（the stage of fast silent reading）

本阶段的任务是培养学生快速默读的能力。学生把注意力集中在获取主要信息上，不要花费过多的时间纠缠在一些语言难点上。采用计时阅读的方法，对学生的阅读限时间，促使学生快速阅读。（估时约 5 分钟）

这一阶段可按下列步骤进行： 1．热身活动，熟悉课文有关的背景知识，并根据标题或插图预测课文内

容，激发学习兴趣。 2．教师布置任务，理解课文大意，并根据课文内容提出一至两个问题。

1. 学生粗读，并找出答案。在这同时，教师在黑板上写出间隔 15 秒钟的一串数字，进行计时。

2. 检查答案，鼓励学生大胆举手回答，核对答案，并作出简短讲评。在进行快速默读时，要求学生注意力高度集中，排除一切杂念，保持室

内安静，注意以下几点：要尽力抑制唇动和低声阅读；避免指读，指导学生依靠眼睛逐行阅读；克服回视习惯，避免头部的摆动；避免停下来查找生词词义。