浅 谈 “Daily Report” 山东省临沂第一中学 苏 健

卡鲁尔（J·B·Carrol）曾提出：外语教学应从学生已知的知识出发， 通过对新的语言现象的分析理解，加工记忆，然后在真实的或模拟的情景中进行有意义的操练，以培养他们实际运用语言的交际能力。初中英语教材

（JEFC）在教科书的前言中指出：“教科书着重向学生介绍日常活动中的常用英语口语和书面语，而且通过有意义的，饶有趣味的，与学生的学习实际和生活实际有密切联系的活动进行教学。”针对以上的理论和精神，我在教学实践中，运用并创新了“DailyReport”这一教学活动形式，在提高学生学习英语的兴趣，培养学生运用英语的能力等方面起到很大的作用，并取得了很好的效果。下面我就三年来的实践体验和体会对 DailyReport 做一下综合阐述。