黑龙江省虎林县八五○农场中学 胡梅花

初中学生记忆力好，模仿力强，反应灵敏，正是学习英语的大好时机， 但是他们又活泼好动，好奇心强，在教学中如果只是单纯地运用讲授法“满堂灌”，只是让学生单调模仿教师，“牙牙学语”，学生会感到枯燥无味， 就收不到应有的教学效果。怎样才能解决这一问题呢？通过不断的探索和改进，我在初中英语教学中初步形成了一种激发学生兴趣“寓教于乐”的教学方法，具体的内容就是：以讲好导言课为起点，激发学生的学习兴趣和求知的欲望；在课堂上坚持“趣味教学”做到“寓教于乐”，最后采取活泼多样的复习方法，进一步提高学生的整体素质。几年来的实践证明，这是一种行之有效的教学方法。