四、录音法

就是让学生在老师的要求下自制录音。可以用三种方法把听说读写四项基本功能贯穿起来，它是引发英语兴趣的一个好方法。

①自制录音找差距：这种方法要求学生先听原声带，模仿语音、语调， 而后自己录制朗读，内容，对比原声带找出差距。

②多人合作，自录自由对话：它可以在同学之间、姐妹之间、父子之间进行。星期一老师找出优秀作品，作为同学们的听力训练。这种方法使同学们的口语交际对象范围扩大，有助于其知识量的增加。

③自制录音听写：让同学们自己阅读一篇小短文，选择其中精彩的语句或片断，自制录音，回校后，同学们可以互相传换，作为听写训练材料。