短时间解说好多要点之弊

心理学家詹姆斯·维康，有一次很郑重的对人说：“在一小时的演说中， 只可以提出一个要点来解决。”但是，我最近看见一位演讲者在限定 3 分钟

的演说里，讲了 11 个要点，算起来每要点只能讲 16 秒半。这个例子，虽然也许我举得太过分了一点，但是一个初学演说的人，常常会有这种走入歧途的倾向。好像一个向导在一天之中把整个巴黎完全指导给一位旅行家一般。又像一个用 30 分钟把美国所有自然历史博物馆完全走遍一样。结果不但认识不清，而且毫无乐趣可言。许多演说家不能把他们的演说表达得清楚明白， 就是因为他们想在指定的时间内，把演说的范围扩大得造成世界的纪录，他们已经不在正式演说，而是在说话比赛了。

作者教学生在演说班上练习时，因为时间短促，所以非常看重“简短”。如以美国的劳工协会为讲题，想在限定的三五分钟内讲完，劳工协会的产生

经过和以往一切成绩，过去的错误，纠纷的解决，绝不能使听众得到一个清楚的印象，势必杂乱无章，模糊简略，至多不过等于举了一个大纲罢了。

反之，如果你只讲劳工协会的某一方面，把这方面说得详详细细，这才是一个聪明的办法。但如果在必不得已，你的题目非包括几方面的话不可时， 那么最好在末尾把全篇要点用简略明显的话来重复说明一下。