二、教学渗透德育

寓德育于小学语文教学之中，是九年义务教育大纲的要求，是提高民族素质的需要，是提高课堂教学效果的重要环节。因此，笔者在教学中十分重视利用课本中的德育因素，恰当地、适时地对学生进行“五爱”和良好行为习惯的教育，理论联系实际，特别是注重联系学生的思想实际，陶冶学生的情操。除此之外，在言行方面也处处为人师表，关心爱护学生，在爱学生的基础上，进行教书育人，建立了良好的班风和学风。几年来，笔者所教的差

班都转化为“文明班”。实践证明：将德育融合在语文教学中，效果良好。