浅谈整体教学的备课方法

云南省呈贡县七甸中学 张建荣

“教无定法”，这是语文教师经常讲的。但不少教师理解片面，而忽视了对教学规律的探索。其实教学有法，有基本之法。只有掌握了基本之法后， 教学才有可能达到因人、因文而异的境地。但我认为，要提高教学的效率与质量，不仅要探讨教学法，还应该重视改进教师备课的方法，备课方法的优劣将直接影响教学效果的高低。这样说来，整体教学设计在教师备课时，就显得尤为重要了。因此，教师在备课时应该从以下几个方面去考虑。