三、精心设计练习是提高课堂效率的关键

课堂练习既是对所学新知识的巩固，又是学生对新知识掌握如何的反馈。因此，要想提高课堂效率，就要精心设计练习。我认为练习设计首先要有针对性。针对知识的重点难点，学生易产生错误的地方，精选练习题目， 真正做到重点内容反复练，易混内容对比练，易错知识判断练，使学生深刻理解新学知识。目前造成学生课业负担重，独力解题能力差，基础知识掌握不牢的原因之一，就是我们某些老师眉毛胡子一把抓，完全照搬课本或其它书上现成的练习题，机械、单调、重复，使孩子们失去了学习兴趣。其次练习设计要有层次性，跨度要螺旋上升，力求使学生思路拓宽、灵活。掌握好让差生吃得了，中等生吃得好，优等生吃得饱的原则。最后练习设计要有趣味性。小学生的注意力稳定性差，但他们乐于表现，好胜心理强，利用他们的无意注意，设计一些富有趣味性形式的练习，如采取抢答、小组“接力赛”、“夺红旗”等游戏，可以加快节奏，加大练习密度，同时也能充分发挥学生的主体作用，使他们始终处于兴致勃勃的学习情绪之中，定会收到事半功倍的效果。

因此，导好课，讲好课，精心设计练习，定会提高课堂效率，减轻孩子课业负担。但教学有法，教无定法，贵在得法。愿我们每一位教师在教学实践中不断摸索出新经验，新方法，提高课堂效率，使我们的素质教育真正落到实处。