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中小学教学小百科(38)数学科·教法篇

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实施“分层式”教学法提高教学质量

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2021-09-08 03:15:05

实施“分层式”教学法提高教学质量

四川省泸县百和中学梅永轩

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中小学教学小百科
重视概念教学打好数学基础山东省烟台商校王路平
创设环境发挥“主体”作用
注重导、讲、练提高课堂效率
一、导好课是提高课堂效率的良好开端
二、讲好课是提高课堂教学效率的根本
三、精心设计练习是提高课堂效率的关键
谈谈数学教师的课堂教学艺术云南省宣威市一中羊国华
一、脑要灵、智要高
二、手要巧
三、口要利
四、眼要尖
五、耳要灵
六、脚要勤
“发现法”教学的尝试
一、实例引入课题：一元二次方程的根与系数有什么关系
三、加强巩固，适当扩展，巧妙运用。
四、当堂练习，及时巩固
浅谈数学教学中学习兴趣的培养江苏省盱眙县鲍集中学杨行泰
一、热爱学生，鼓励成功，培养兴趣
二、训练思维，教给方法，激励兴趣
三、精心设疑，拨动思弦，诱导兴趣
四、巧设悬念，创设情境，促发兴趣
五、展示数学美，以美引趣
浅谈数学课堂教学中教师的思考换位山东省高青县常家中学王振永
一、思其想
二、思其疑
三、思其难
四、思其错
五、思其趣
六、思其忘
提高课堂教学效率减轻学生课业负担山东省威海市环翠区南山小学王秀丽
一、培养学生的学习兴趣是提高课堂教学效率的前提
二、抓好新授课是提高课堂教学效率的关键
三、科学地组织练习是提高课堂效率的保证
四、注重信息反馈是提高课堂效率的有效措施
小学数学课堂教学
江苏省沭阳县张圩乡引河小学严义古卢月英
传统的加、减教学法的弊端及改进方法江西省上饶师专数学系孙卓明
一、传统加、减教学法的弊端
二、传统加、减法教学的改进
课堂教学中学生心理需要的初步探讨山东省东营市海河小学纪保国
一、心理需要及其培养概述
二、心理需要的共性与个性
三、根据教学要求调节学生的心理需要
四、以成就需要为核心调节课堂活动
浅谈激发学生学习数学兴趣的探讨广东省江门市江城艺术学校黄剑明
一、注意进行学习目的教育
二、发挥教材特色，培养学习兴趣
三、组织课外数学小组，扩大数学视野，进一步培养学生的学习兴
四、利用教师的语言艺术，激发学生的学习兴趣
五、介绍有关的数学史、数学家的生平和有趣的数学故事，培养学生的学习兴趣
六、引导探索，使学生享受攀登之乐
“看人下菜”与因材施教
一、分类排队，分别达标
二、看人下“菜”，量体裁“衣”
三、分类自测、提高效果
四、分别要求，异步前进
课题：棱柱的概念和性质山东省曹县一中王新存
一、概念引入
二、分类
三、巩固练习
四、性质
五、小结
六、练习与作业（练习课堂完成）
“化整为零”教学的探索
掌握初中数学学习方法提高学习效率
一、掌握预习学习方法，培养数学自学能力
二、掌握课堂学习方法，提高课堂学习效果
浅谈中学生学习兴趣的培养河南省濮阳市职业中专邵忠泽
依据大纲探索数学课堂教学之路广东省深圳市盐田中学刘志洪
一、从整体思想出发，强化目标教学
二、以学生为主体，优化课堂教学
三、根据大纲考查评定，查漏补缺
实施“分层式”教学法提高教学质量
四川省泸县百和乡教育办公室涂少清

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