寓学于乐 其乐无穷
——浅谈低年级识字教学乐学法
内蒙古 马斌富
新《大纲》要求:“一、二年级学会常用汉字 1250 个左右。读准字音, 认清字形,能初步结合词语理解字义。”中国汉字笔画繁,结构复杂,难认、难写、难记,一个刚入学的七八岁儿童要达到新《大纲》要求,确实是个难题。怎样才能突破这一难点呢?我根据低年级儿童无意注意占优势,好奇心强,爱玩等特点,在识字教学中采用如下做法:
——浅谈低年级识字教学乐学法
内蒙古 马斌富
新《大纲》要求:“一、二年级学会常用汉字 1250 个左右。读准字音, 认清字形,能初步结合词语理解字义。”中国汉字笔画繁,结构复杂,难认、难写、难记,一个刚入学的七八岁儿童要达到新《大纲》要求,确实是个难题。怎样才能突破这一难点呢?我根据低年级儿童无意注意占优势,好奇心强,爱玩等特点,在识字教学中采用如下做法: