一、开门解题，激发“知”趣

课题是课文的窗户，指导学生弄清课题的含义，对深入学习和正确理解课文起着举足轻重的作用。如《飞夺泸定桥》一文，一上课就板书课题，并注重分析讲解题目中的“泸定桥”“飞”、“夺”各字词的含义：和谁夺桥， 为什么要飞夺泸定桥。通过师生共同分析，让学生懂得课题关键字眼是“飞夺”，明白课文的中心事件是中国工农红军在长征途中，为粉碎敌人前后夹击抢时间、攻天险，夺下泸定桥。为学生深入学好课文架设起总体框架，激发学生学习课文的求知欲望。