三、介绍时代背景,体会文章的思想感情
人们的生活经历和知识程度不同,读同一篇文章所产生的思想感情也不同。由于学生的经历与作者相距较远,为了达到体会文章思想感情的目的, 教师必须介绍作品的时代背景。如教学《我的爸爸》第五、六自然段,作者回忆爸爸怎样教我们唱《国际歌》懂得革命道理一事时,提问:①“眉头一皱”表现爸爸什么心情?爸爸说了什么话?②爸爸为什么说“这不是撒谎?” 表现了什么?③爸爸为什么要教我们唱《国际歌》?为什么用低沉的声音“教唱”?这一连串的问题都要联系当时的环境来理解。因此,我在教学时作了必要的时代背景简介,给学生一些间接的感受,使学生真正体会到李大钊要让孩子们懂得革命道理,一心盼望早日推翻旧制度,建立新中国的思想感情。