表 13-1 广告效果评价表
吸引力 |
广告对读者吸引力如何(包括标题、图片、排版及打字)? |
15 % | |||
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广告对潜在购买者的吸引力如何? |
5 % | ||||
可读性 |
广告促使读者进一步精读的可能性如何? |
20 % | |||
亲热度 |
顾客在各项诉求中选择该项诉求的可能性如何? |
10 % | |||
该项诉求诱发消费者购买欲望、动机的有效性如何? |
10 % | ||||
行为度 |
广告可能诱发的购买意向行为如何? |
10 % | |||
广告可能诱发顾客的意识性如何? |
10 % | ||||
优劣分数线 |
优 |
良 |
可以 |
差 |
劣 |
80-100 |
60-80 |
40-60 |
20-40 |
0-20 |
(二)等级排列法。是制作心理量表的一种方法。它可以将若干幅广告的效果进行主观评定,然后求出多人评定的结果,按优劣排出前后次序。等级排列法也可用于比较同一广告主题、不同设计间的优劣。下面举一实例来说明这种方法。
假定有 10 幅广告,分别以 A、B、C、D、E、F、G、H、I、J 代表。每个评价人的任务都是相同的,按照自己的看法,将 10 幅广告按效果优劣排出次序;然后,求出许多评价人对同一广告的评定等级的平均值; 最后,按照平均等级排出优劣次序。表 13- 2 为一假定结果:
根据 5 名评价者的排列,10 幅广告效果按从优到劣的顺序为:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J。