挖掘教材特点 提高课堂阅读效率

山东省青岛市胶州师范附属小学 赵玉兰

课堂教学是训练学生阅读能力，发展学生语言和思维的主要形式，因此， 优化课堂教学，提高阅读效率，是当前小学语文教学改革的主要任务。在高年级语文阅读教学中，依据教材特点和学生实际，明确训练重点，是提高课堂阅读效率的重要途径。