二、汉字

依据《大纲》要求，这部分的重点应是九、十册课文中的生字和课后重点词语中的字，以及平时容易读错或写错用错的常用字。

对于生字，可根据字的特点分类复习，指导学生通过观察，比较分辨多音字、同音字和多义字。对于常用字的复习，可以找一找学生平时书面作业中的错别字分析其错字的原因，然后加以纠正。

复习中还要注意识字能力的训练，要把汉字结构和笔顺、笔画的练习与查字典结合起来，通过典型字例的分析找出规律。同时要注意指导学生在具体语言环境中理解字义，教给学生在查字典中选择字义的方法。