中小学教学小百科(30)语文科·借鉴篇

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文档概述
小学阅读突破教学初探浙江省台州市黄岩区宁溪镇中心校蒋良友目前，在小学阅读教学中还存在着按课文顺序串读的程式化现象，表现为面面俱到，平均用力，一问一答等等。这种程式化的教学程序费时多，收效少。为加速发展学生的思维和语言，提高阅读课堂教学效率，小学阅读教学要有突破意识，在突破中求质量。一、突破教学的基本特征所谓突破教学，就是指从学生的知识基础和智力水平出发，根据课文的思想内容和语言表达特点，...