学科德育渗透的四条途径1.课堂讲授中渗透。

课堂讲授是学科教学渗透德育的主要途径。各科教学在课前必须深入备课，既要弄清教材的知识内容，又要对教材内的教育因素深入体味；授课时应力求熔知识传授、能力培养、智力开发、思想教育于一体。如地理讲水资源，就可以结合有关知识的讲授，对学生进行爱国主义和国情教育；讲我国河流年流量占世界第 6 位，水能居世界首位，激发学生的爱国之情；讲我国经流量人均占有量少于世界上许多国家，且时间、空间分配不均，年际变化大，目前我国水资源仅开发 7％，而西方国家已开发 40％以上，让学生认识到我国的落后和发展的潜力，激发改革奋进，建设现代化祖国的责任感、使

命感。这样，伴随着知识的传授 能力的培养，使教学闪现出教材固有的思想火花，发挥育人的整体效益。