课外延伸法

如语文课中学了《南湖》，课外阅读《中国共产党党史》，进行十一届三中全会以来成就的社会调查，音乐课上学唱《唱支山歌给党听》，课后看歌颂党的电影、电视等。

课堂教学中德育的渗透是培养目标大系统中的一个子系统，为处理好与其它子系统的相互关系，必须遵循如下原则：

①课堂德育的量力性原则；

②课堂德育与知识教育相结合原则；

③课堂德育与其它渠道德育同步原则；

④因人施教、有的放矢原则；

⑤课堂教育反馈原则；

⑥课堂德育超前性原则。