陶冶感情

教学中的师生交往也是一种社会交往，它不仅是知识传递，也是一种丰富的感情交流。教师的言行举止都有教育作用，一个期待的目光、一个鼓励的手势、一句温暖的话语，往往都能影响学生，教师在课堂上以热爱生活、热爱学生的炽烈情感组织教学，同样能起到熏陶感染的作用，学生有很多情操、志趣、爱好就是直接从他们崇敬的都是那里摹仿学习来的。现在有人在专门研究课堂社会交往，可见这也是一门学问。教师为人师表很大程度是在课堂上体现出来，培养学生健康的心理和高尚的情操也是课堂教学的一项任务，注意到这一点对教书育人是很有必要的，点线面体有美，声光化电中也有美，文学美术音乐体育更不用说，在教学中结合具体对象加强审美教育， 也是陶冶学生情操的一种有效途径。