加减评分法

根据指标体系中的一级指标，确定基本分（如 80 或 70），在此基础上， 按照行为化、操作化的二级指标，对学生的日常行为进行逐项检查，实行加分、减分或免减分。（具体评分要求由评分细则加以说明）。最后，求和汇总学生的行为规范总得分，并按得分多少确定操作等第。