教学美育的基本方法

马克思在分析人的实践活动同动物本能行为的本质区别时指出：“人也是按照美的规律来塑造。”以知识、技能，熟练技巧武装学生的课堂教学， 从某种意义上说是一门艺术，理所当然地应该“按照美的规律来塑造”了。为此，在课堂教学中作为起主导作用的教师，要十分重视语言美、体态美和板书美。