三、坚持主义，依靠群众，夺取新的胜利

真理是平凡的，也许正因为平凡，真理往往为人们所忽视，甚至遗忘，只是经历了现实的教育后再次引起人们的注意。共产党一靠马克思主义，一靠人民群众，这是最普通最平凡、然而对共产党来讲却是最根本的两条真理。在当前国际国内的形势下，重提这两条真理尤为重要。

先说坚持主义。

从国际范围来讲，自第二次世界大战结束以来，西方发达资本主义国家出现了相对稳定，在一段时间里经济发展较快，而在社会主义国家，在 60

年代以来，出现了停滞与挫折。 1989 年，东欧社会主义国家发生剧变，苏联社会内部则发生严重的动荡与危机。国际资产阶级正处于攻势，猖狂得很。在西方舆论界，“社会主义大失败”的论调甚嚣尘上。可以说，马克思主义自诞生以来还从未受到过如此严重的挑战。在 19 世纪末 20 世纪初，曾出现过第二国际修正主义。但那次对马克思主义的进攻远没有这次厉害。东欧社会主义国家发生的剧变，原因很复杂，从共产党自身来讲，既有教条主义的远因，又有修正主义的近因。由于教条主义的束缚，社会主义制度的优越性没有得到应有的发挥，引起了人民群众的不满，由于屈服于帝国主义的压力和受国内资产阶级政治思想的影响，在批评教条主义和进行改革的过程中又离开了马克思主义的基本原理，直接导致了党的性质的蜕变和无产阶级政权的丢失。东欧国家的剧变是对教条主义和修正主义的双重惩罚。在当前的形势下，坚持与发展马克思主义是攸关共产党与社会主义前途命运的大问题。东欧社会主义国家剧变从反面说明：共产党一旦离开了马克思主义，不仅无产阶级政权丢掉了，而且共产党自身也无法生存。

从国内情况看，自中共十一届三中全会以来，党中央坚持实事求是的思想路线，解放思想，破除迷信，拨乱反正，使我国的社会主义事业进入了一个新时期，取得了举世瞩目的成绩。我们党的理论水于有了很大的提高，以新的实践和理论丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。低估党在十一届三中全会以来取得的成绩，否认它在理论上对发展马克思主义所作出的贡献是极端错误的。但是也应当承认，我们还处于社会主义初级阶段，社会主义社会还不成熟，因此，我们对社会主义社会发展规律的认识还是初步的，还有很多未被认识的必然王国。我们的理论远远不能适应改革开放的新形势，这是大家深切地感受到的。这几年新提拔上来的一批新干部，他们虽然有比较好的专业知识，但他们普遍缺少马克思主义基本理论的训练。针对这一情况，邓小平、陈云一再讲，要重视马克思主义理论学习与研究，尤其是

要学好哲学。 1985 年 9 月 23 日，邓小平在中国共产党全国代表会议上的讲话中郑重提出：新老干部都要学习马克思主义理论，加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，防止一些同志，特别是一些新上来的中青年同志在日益复杂的斗争中迷失方向。但邓小平和陈云关于加强理论学习的意见并未引起全党的重视。改革开放以来的失误，有些是难以避免的，有的则是由于在一些重要的理论问题上发生摇摆所致。在拨乱反正时，否定了一些不应当否定的东西，忘记了一些不应忘记的党的基本经验，在把注意力转移到经济建设这一中心的时候忽视了理论，忽视了政治，1989 年的政治风波深深教育了全党。

中共十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党中央，提出了全党学习与研究马克思主义理论的任务。他在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中说：“党在理论上的提高，是党的领导的正确性。科学性的根本保证。鉴于世界和中国的许多新情况、新问题，鉴于我们党在中国社会主义建设中担负的重大责任和在国际共产主义运动中所处的重要地位，有必要把学习和研究马克思主义基本理论，在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题，作为一项紧迫任务，提到全党面前。在党内首先是党的高级干部中，要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论，特别是学习和研究马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论。”(11)以后，江泽民同志在一些重要会议上的讲话中，在视察各地的谈话中，多次谈到理论学习问题。

应当承认，中共十二届四中全会以来，党内学习和研究马克思主义理论的气氛比以往高了，有的部门和地区切实地在抓理论学习。但能否说，现在党内干部、尤其是高级干部中已形成了学习理论的浓厚空气了呢？恐怕很难说。不用说别的，就从形式上看，我们今天的报刊、电视、广播等舆论宣传中，很少有关于领导干部学习理论的报导。至于各级领导是否从思想上真正重视理论学习，是否以身作则带头进行学习，则更是问题，有些领导干部虽然也讲学习的重要，但他们只是“领导”别人学，自己却不学。个别人为了“完成”写读书笔记的任务，竟请人捉刀代笔。有的领导干部到党校学习，把学校布置写的论文交由所在机关的“秀才”们去完成。党内学习理论空气并不浓厚，这是令人担忧的。为了改变这种状况，关键是各级主要领导干部要带头读书，带头研究问题，如毛泽东所做的那样。如果主要领导干部只是号召别人学、领导别人学，而自己则不学，那怎么能带动和指导同级及下级干部的学习呢？领导者若自己不读书，不研究问题，那他就毫无主见，只能人云亦云，弄得不好，就有可能被有的“秀才”牵着鼻子走，跟着犯错误。

再谈依靠群众。

生气勃勃的创造性的社会主义事业是由人民群众自己创造的。在社会主义时期，毛泽东一如继往地相信群众，依靠群众，但他忽视了社会主义建设的特点，为了大跃进，他强调在一切工作中都要大搞群众运动，结果事与愿违，并没有加快社会主义建设速度。他忽视了社会主义社会阶级斗争的新特点，继续沿用群众运动的方式进行阶级斗争，揭发党和国家机关内的黑暗面，结果混淆了两类不同性质的矛盾，导致了阶级斗争扩大化。中共十一届三中全会以来，党中央纠正了毛泽东晚年在这方面的失误。但在纠正毛泽东失误的时候，群众观点和群众路线不怎么讲了。在一部分干部中群众观点淡薄了，群众路线遗忘了，党群关系不怎么和谐了。极少数人则脑中根本没有群众，

有的只是自己及周围的少数人。这种人以权谋私，贪污受贿，成为骑在人民头上的官老爷，引起了广大群众的极大不满。有一部分企业在承包后，承包人与工人的关系则成了雇佣关系。据有的调查表明：相当一部分企业的工人感到自己主人翁的地位在下降。在农村，有的地方干群关系也比较紧张，党群关系、干群关系的紧张，严重妨碍了广大人民群众的社会主义积极性和创造性的发挥，成为社会不安定的重要原因之一。

中共十三届六中全会针对党群关系中出现的新情况、新问题作出了《关于加强党同人民群众联系的决定》（1990 年 3 月 12 日）。决定提出要在党内普遍深入地进行马克思主义群众观点和党的群众路线的再教育。这一决定十分及时。现在的问题是如何切实贯彻执行，而不是停留在纸上。

在社会主义现代化建设中，在改革开放的过程中，在各项事业中，如何依靠群众，放手发动群众，充分发挥群众的积极性和创造性，真正继承和发扬党的群众路线的优良传统，这是一个新的问题，需要积累经验，进行新的探索。中国共产党走过七十年了，这是胜利的七十年，也是多灾多

难的七十年。七十年的历史证明：中国共产党有度过难关的本领。只要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，紧紧依靠人民群众，做到马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合，那任何困难都能被克服，任何敌人都能被战胜。这是我们在纪念中国共产党成立七十年时得出的一个最基本的结论。