三、分析段落
(一)自读课文第一段,思考:
- 北上红军过大渡河、为什么非从泸定桥走不可?(指导学生抓词,抓句谈体会。)
(大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有泸定桥可以通过。) 重点词:“只有”,唯一,除此以外没有别的路。
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从哪些地方可以看出大渡河是“天险”?
理解:水流湍急,两岸都是高山峻岭。
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小结:这段交待了时间、地点和人物,概括地写出了大渡河是天险, 点明了泸定桥是必经之路,体现了飞夺的必要性。
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教师板书:要北上飞夺泸定桥。指导学生说出段落大意。
(二)学习第 2、3、6 自然段。
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过渡语:红军不仅要夺泸定桥,而且必须得飞快地夺取,这是为什么呢?
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默读 2、3 自然段,思考:什么是关键?为什么说抢在前面是我军战胜敌人的关键?
(关键就是事件最紧要的部分。)
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讨论:抢在敌人前面,是我军取胜的关键。这是因为:①时间紧,路程远。②地形险,敌兵援。
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读第 6 自然段。
①泸定桥这个地方怎样险?默读,把这段分三层。
②用“—”划出描写桥险的词语,引导学生体会。第一,桥太高,十多米;
第二,桥太简陋,没有栏,没有桥墩,没有木板; 第三,桥太晃,人走在上面像打秋千。
③用“△”划出描写水的词语,引导学生体会。第一,水深红褐色;
第二,水势急,像瀑布:倾泻,冲,飞溅 3 米多高。第三,水势大,震耳欲聋。
④用“( )”表示描写城的词语,引导学生体会。
敌人居高临下,背靠着崇山峻岭,且正堵住桥头,早有准备,“一夫当关,万夫莫开”。
板书:敌人借天险有恃无恐。
⑤有感情地朗读第六节。教师小结:
泸定桥这个地方这样险,毛主席在《长征》诗中说:“大渡桥横铁索寒”,敌人已有两个团兵力把守,如果援兵一到,敌人就会如虎添翼,我军一个团要对付敌人两个旅两个团,敌众我寡,要取得夺桥的胜利就不大可能了,因此我们必须赶在敌人援兵之前到达泸定桥,必须“飞”速行军。
(三)读第 4、5 自然段。
思考:红四团是怎样赶在增援的敌人前面到达泸定桥的?
①红四团遇到了哪些困难?找出有关词语、句子读一读。阻击的敌人——击溃
饥饿、疲劳——忘记
暴雨——冒着 泥泞——踩着漆黑的雨夜——点起火把
与增援的敌人——赛跑
②红军怎样和增援的敌人赛跑?
齐读有关语句,读出红军不怕困难,顽强斗争的精神。
③我红军抢时间、争速度的词语
这段 飞:时间
28日早
28日晚7点
29日早
离泸定桥120公里
地点离泸定桥55公里
赶到泸定桥
突出“飞”
字,同样的自然环境,同样多的时间,为什么红军能抢先赶到泸定桥?体现红军什么精神?
(机智、顽强、无畏。)
④指导学生说出第三大段段落大意。
(写红军战士与敌人抢时间、争速度、飞速赶到泸定桥。) 教师板书:困难重重,雨夜兼程。
第三课时