二、指名朗读课文（分段读）

1. 思考：电脑有哪些本领和用途，在书上划出来。

2. 讨论思考题

3. 再朗读体会电脑的用途，想一想：电脑还有哪些用途，把你知道的说一说，跟大家交流一下。

4. 自己朗读思考：“我”为什么称电脑是“好朋友”？

（给我带来极大的乐趣，使我丰富了知识，增长了才干。能够帮助“我” 解决不少问题。）