五、学生再读课文

  1. 标出自然段序号。

  2. 想想每一个自然段都写的什么内容。

  3. 根据自然段的内容给课文分成两段。第一段：（1～4 自然段）

第二段：（5～9 自然段）

  1. 根据分段情况，说一说课文先讲了什么？又讲了什么？（按怎样的顺序记叙的？）

（先记叙了地球的特点和人类对它的破坏，接着又讲地球上的资源枯竭之后，我们不能移居到别的星球上去，我们要保护地球。）

  1. 质疑，提出不懂的问题。