一、学习课文第二段

1.默读课文，思考：为什么说如果地球被破坏了，“我们别无去处”？

（引导学生抓住重点句、关键词语谈体会。） 2.组织学生讨论

1. 汇报。

2. 引导学生从这几处考虑：

a.科学家证明，没有适合人类生存的第二个星球。b.去火星和月球的设想也是不可能的。

1. 我们别无去处，为了生存，我们应该怎样做？我们应精心地保护地球，

   保护地球上的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代。

2. 指导朗读。

3. 概括段意。

（如果地球被破坏了，我们别无去处，我们应精心保护地球。）