7.鱼游到了纸上

教学要求

1. 使学生了解我在玉泉结识了一位青年聋哑人，他爱鱼，他画的鱼形象逼真的故事，激发学生热爱生活、热爱周围事物的情趣。

2. 了解作者是怎样留心观察周围事物和积累材料的。

3. 学习本课 4 个生字、10 个生词，着重理解“赏心悦目”、“唯一”、“一丝不苟”三个词语。

4. 有感情地朗读课文。