自学中“四性三一”规律

第一性：主动性。就是要充分调动自己的主观能动性。马克思说过：机械唯物主义就忘记了人的主观能动性，让唯心主义钻了空子。各人受时间条件的限制不同，要发挥主观能动性的重要性就不多述了。

第二性：艰苦性。自学一定是遇到许许多多的障碍，古代的凿壁借光、悬梁刺股的自学，精神可嘉。现在的条件则好得不可与之拟了，但仍要冲破一切困难。

第三性：连续性。也叫坚持性，不能“一暴十寒”，一时热一时冷。 第四性：目的性。应该说理想是学习的结果，越是学习，就对理想的概

念越加深，反过来促进学习，从而更加推动学习进步。

第一个“一”叫“一以贯之”，也就是理论联系实际。这一条是绝对的。不是相对的。我们提倡真正的活学活用，学用结合，理论联系实际。

第二个“一”是“一专多能”。无论如何，知识面要广，学理科的要有一定的文、史、哲知识，学文科的要有一定的自然科学知识。因现在文、理之间的教育越来越渗透，所以人才要逐步向全面发展过渡。

第三个“一”叫“一往直前”，活到老，学到老。要向所有历史上的思想家学习。孔子七十多岁了尚说“假我数年以学《易》，可以无大过矣。” 七十岁尚想学习，人的生命是有限的，知识是无限的。所以人要“一往直前”。