一个关于阅读效率的公式

公式化是语文学习和语文教学的一个大忌，然而，并不是说语文学习和语文教学中就可以排斥一切公式。E=R×C 就可说是一个和语文学习密切相关的阅读效率公式。

美国的阅读专家 C·R 施道弗博士在他的主编的《快速学习》（《speed learning》中，对这个公式作了阐发：“E 表示效率，R 表示速度，即每分钟所阅读词数，C 表示理解率，指阅读后答对的问题数与受试问题数之比）。这个公式表明，阅读者在阅读过程中要随时对阅读速度作出调整。公式中， 速度和理解率是互为制约的。为达到一定的阅读效率，速度较快时，理解率就要降低一些；而如果过于追求很高的理解率，那么速度就势必要大大放慢。因而孤立强调速度或理解率，都不利于提高阅读效率。施道弗认为，如果理解率低于百分之七十，则表示读得太快；如果高于百分之八十，则表示读得过慢；理解率介于百分之七十至八十，则表示阅读速度适中。

就目前不少人的阅读状况来看，有的同志过于急切，特别强调速度；有的同志则过于谨慎，特别强调要深刻理解，这都与提高阅读效率不利。因此， 全面地认识和掌握 E=R×C 就显得非常必要了。