超常儿童的非智力因素也超常

有关专家认为，天才儿童应包括中等以上智能，良好的个性品质和丰富的创造力等三项内容。后两项属于非智力因素。研究人员在调查非智力因素对学生成绩的影响时发现，两个智商同为 136，而非智力因素不同的学生参加理科高考，非智力因素优秀者成绩为 500 分，超过另一位非智力因素不良

者 145 分。文科高考中一非智力因素优秀而智商只有 104 的考生成绩为 491

分，超过另一位非智力因素不良而智商为 114 的考生成绩 241 分。

超常儿童非智力因素优秀的表现，一是有浓厚的认识兴趣和旺盛的求知欲。许多超常儿童在 2—3 岁时，就对认字发生兴趣。到 4—5 岁，便能阅读科幻、历史故事。二是思维敏捷、理解力强、有独创性。三是有敏锐的感觉和良好的观察力，这主要反映在对汉字的形、音细微差异的区别上。许多 3

—4 岁的超常儿童，不仅能正确地分辨上下、前后和左右的方位，而且能对

感兴趣的事集中注意力达 2—3 个小时。超常儿童分析概括事物间的关系、找

出有效的记忆方法的能力超过大他们 3—4 岁的儿童，内蒙古自治区一位 6

岁半男孩，仅用 1 分钟便准确无误地记住了研究人员写给他的一个 17 位数： 81726354453627189。因为他发现了这个数的两个规律，一是每相邻两个数的和是 9；二是去掉末位的 9，数列正好成对称形式。